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« Aujourd'hui, on a globalement 50 % de la population de nos élèves et étudiants qui se connectent à l'outil, c'est énorme. Ça apporte une valeur ajoutée individuelle et collective. »
Daniel Garault
Directeur des formations professionnelles et technologiques
Éducation
Lycée
« Le Projet Voltaire, pour nous, c'est une façon d'engager nos élèves vers une certification qui peut faire la différence. »
Karine Tempier-Terrats
Professeure de lettres
Éducation
Lycée
Supérieur
« Le Projet Voltaire permet aux élèves de s’entraîner à exercer leur vigilance orthographique et de palier les lacunes. »
Un enseignant en français
Éducation
Lycée
« Cela fait maintenant plusieurs années que nous utilisons le Projet Voltaire et nous sommes convaincus de l’utilité de la plateforme pour nos élèves. »
Stéphanie Blaser
Doyenne
Collège
Éducation
Lycée
Supérieur
« Le Projet Voltaire est un outil très intéressant pour revoir la grammaire française. »
Ann Journois
Responsable de la filière santé-social
Éducation
Lycée
« Le Projet Voltaire est une façon plus attrayante de travailler leurs lacunes. »
Roselyne Arnou
Chargée de formation
Collège
Éducation
Lycée
« En classe ou à la maison, le Projet Voltaire plaît manifestement aux élèves et les progrès sont visibles »
Pascal Claman
Professeur de lettres et de culture générale
Éducation
Lycée
« Il faut veiller à accompagner les élèves, surtout les plus jeunes, pour qu’ils tirent le meilleur de l’application en utilisant l’ensemble de ses possibilités pédagogiques. »
Isabelle Nze Minko,
Professeure de français
Éducation
Lycée
« Aujourd’hui, on arrive à positionner tous nos élèves sur Parcours Sup, qui est un système au sein duquel la qualité de la lettre de motivation est un élément essentiel. »
Denis Duvernoy
Proviseur
Éducation
Lycée
« La maîtrise de l’orthographe est une compétence qui est exigée lors d’un recrutement et c’est également un plus à faire figurer sur un CV. »
Nathalie Manse
Assistante de direction
Éducation
Lycée
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